ການສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນຂອງເດັກນ້ອຍສໍາລັບການແຕ້ມຮູບແລະການແຕ້ມຮູບ - ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບພໍ່ແມ່

ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ມັກຂຽນດ້ວຍປາກກາໃນເຈ້ຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າຝຶກຂຽນຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ້ມເສັ້ນເປັນຄື້ນແລະວົງ, ແລະຕໍ່ມາເຮືອນ, ຄອບຄົວແລະສັດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນທີ່ສຸດກໍກາຍເປັນນັກແຕ້ມທີ່ມີພອນສະຫວັນ ຫຼືແມ່ນແຕ່ເລີ່ມເຮັດອາຊີບສິລະປະ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ຄວນສົ່ງເສີມທັກສະສິລະປະຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາເພື່ອຝຶກອົບຮົມທັກສະມໍເຕີທີ່ດີແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ພໍ່ແມ່ທີ່ສົນໃຈສາມາດຊອກຫາວິທີການນີ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນພາກຕໍ່ໄປນີ້.


ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຊຸກຍູ້ພອນສະຫວັນຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ກັບສັນຍານຂອງprotégéຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຕົ້ນ. ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສ່ວນໃຫຍ່ເຫຼົ່ານີ້ພຽງແຕ່ພັດທະນາໃນໄລຍະເວລາ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຢາກແຕ້ມຮູບຫຼາຍໃນໄວຫນຸ່ມສາມາດກາຍເປັນນັກກິລາແລະໃນທາງກັບກັນ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ແມ່ນສູງຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມັກແຕ້ມຮູບແລະທາສີໃນໄລຍະເວລາທີ່ສູງກວ່າສະເລ່ຍທີ່ພວກເຂົາຈະພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນຂົງເຂດນີ້. ແນ່ນອນ, ມັນຍັງເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະປຽບທຽບວຽກງານສິລະປະເລັກນ້ອຍຂອງລູກຂອງເຈົ້າກັບຜົນຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນໆທີ່ມີລະດັບການພັດທະນາທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຕັດສິນໃຈວ່າເດັກມີພອນສະຫວັນພິເສດໃນຂົງເຂດນີ້ຫຼືບໍ່. ຖ້າພໍ່ແມ່ສົງໃສວ່າມີພອນສະຫວັນດ້ານສິລະປະຂອງລູກ, ຄວນສົ່ງເສີມໃນລັກສະນະທີ່ມີເປົ້າຫມາຍຫຼາຍເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດຝຶກຝົນຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະທັກສະເຄື່ອງຈັກທີ່ດີແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນຕື່ມອີກ.


ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການພື້ນທີ່ເພື່ອເພີດເພີນກັບການແຕ້ມຮູບ. ຖ້າໂຕະກິນເຂົ້າໃນຫ້ອງຮັບແຂກຕ້ອງຖືກລ້າງທຸກຄັ້ງເພື່ອໃຫ້ເດັກທາສີ, ມັນຈະສູນເສຍຄວາມສົນໃຈຢ່າງໄວວາ. ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຄວນມີມຸມແຕ້ມຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີຢູ່. ໂຕະເດັກນ້ອຍແລະເກົ້າອີ້ຫມຸນຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບການນີ້. ແຕ່ຍັງມີຕາຕະລາງສີພິເສດ, ເຊິ່ງຕົວຢ່າງທີ່ livingo.de ໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ຢູ່ໃນສະບັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບນັກສິລະປິນຂະຫນາດນ້ອຍ. ພວກເຂົາມາໃນທຸກປະເພດຂອງການອອກແບບແລະສີທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກນັ່ງຫຼືຢືນຢູ່ໃນໂຕະ. ກະດານແຕ້ມຮູບ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ "ວຽກງານສິລະປະ" ຖືກເຊັດອອກຢ່າງໄວວາ, ຍັງເປັນທີ່ນິຍົມຂອງເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍກວ່າເຈ້ຍແລະສໍງ່າຍດາຍ. ແນ່ນອນ, ເດັກນ້ອຍຍັງຕ້ອງການເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການແຕ້ມຮູບ. ພໍ່ແມ່ຄວນເລືອກປາກກາທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຢູ່ໃນມືຂອງນັກສິລະປິນນ້ອຍແລະເລືອກເຈ້ຍທີ່ທົນທານຕໍ່ນໍ້າຕາ, ແຂງແຮງ.


ໃນໄວຮຽນປະຖົມ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດຄາດຫວັງວຽກງານສິລະປະຈາກລູກຮັກຂອງພວກເຂົາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເສີມສ້າງຄວາມສາມາດທາງດ້ານສິລະປະແລະຄວາມສຸກຂອງສີ. ເກມສ້າງສັນເຊັ່ນ: ທາສີຕາມແມ່ແບບຕົວເລກ ຫຼືຮູບຕົວເລກທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງເຊື່ອມຕໍ່ຕົວເລກແຕ່ລະຄົນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຕົວເລກ. ປື້ມສີສໍາລັບການໃສ່ສີຍັງສົ່ງເສີມທັກສະສິລະປະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມຫຼາຍແຫ່ງຍັງເປີດຫຼັກສູດເພີ່ມເຕີມນອກຈາກຫ້ອງຮຽນສິລະປະ, ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍຍັງສາມາດແຕ້ມຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອປັບປຸງພອນສະຫວັນຂອງພວກເຂົາຕື່ມອີກ.


ດ້ວຍ​ມາດ​ຕະ​ການ​ທັງ​ໝົດ​ນີ້, ພໍ່​ແມ່​ສາ​ມາດ​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ພອນ​ສະ​ຫວັນ​ດ້ານ​ສິ​ລະ​ປະ​ຂອງ​ລູກ​ຫຼານ, ແຕ່​ຍັງ​ສາ​ມາດ​ສ້າງ​ຄວາມ​ເສຍ​ຫາຍ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງໃນເວລາແຕ້ມຮູບ, ພໍ່ແມ່ສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບໍ່ຍອມແພ້ໃນທັນທີ. ມັນມັກຈະຊ່ວຍສະແດງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ວິທີທີ່ດີກວ່າຂັ້ນຕອນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ພາຍໃຕ້ສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມບໍ່ຄວນບັງຄັບໃຫ້ເດັກສືບຕໍ່. ໃນກໍລະນີຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ, ນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ເດັກນ້ອຍສູນເສຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະທາສີແລະແຕ້ມ, ເຊິ່ງຈະບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກຫຼືຈາກທັດສະນະຂອງພໍ່ແມ່.